درباره متوسطه اول گلبانگ


این مجموعه که در سال تحصیلی ۹۲-۹۱ با گرفتن مجوز مدرسه بین المللی از وزارت آموزش و پرورش، اولین دبستان بین الملل غیردولتی تهران را تأسیس کرده‌بود و به‌ واسطه‌ی آن با مدارس بین المللی انگلستان و کانادا در ارتباط مستقیم قرار گرفته بود، تصمیم گرفت از امکانات و ارتباطات مدرسه بین الملل در جهت آموزش در مقطع متوسطه اول خود بهره گیرد. 

درباره ما

مدیر متوسطه اول گلبانگ (سرکار خانم نادره یوسف نواز)

مدیر متوسطه اول گلبانگ (سرکار خانم نادره یوسف نواز)
تاریخچه متوسطه اول گلبانگ

تاریخچه متوسطه اول گلبانگ

کلام موسس فقید
با احساس مسئولیتی که در جریان دوران تواناییمان در عرصه آموزش و پرورش ایران اسلامی در فرصت پس از انقلاب عزیزمان برایمان پیش آمد، ابتدا خدا را شاکریم که توفیق خدمت در این برهه تاریخی و این عرصه عظیم معنوی را فراهم فرمود که لایق ادعای ایمان باشیم به مصداق (( المومن وفقه الله لکل خیر )) همه آنچه را داریم از او می‌دانیم و پس با او معامله می‌کنیم. انشاءالله به مصداق تشکر از خداوند متعال، به تلاش خود برای صرف نعمت فرصت‌ها، تجارب و آموخته‌های خویش در جهت پیشبرد اوامر الهی که رضای او در ارتقاء سطح فهم و زندگی انسان قرار دارد، ادامه خواهیم داد. لذا ضروری است به جایگاه کنونی مدرسه نظری بیافکنیم و مروری بر گذشته و خط مشی آینده و اصول راهبردی آن داشته باشیم

آشنایی بیشتر با متوسطه اول گلبانگ

آشنایی بیشتر با متوسطه اول گلبانگ

آینده پیش رو

آینده پیش رو

۱- انسجام هرچه بیشتر مدرسه با ایجاد حس اعتماد متقابل و صداقت هرچه بیشتر بین مدیران ارشد که جلوه‌های آن روزافزون گردیده‌است.
۲- ایجاد کارگروه‌های حرفه‌ای تر، منسجم‌تر و هدفمدار و نتیجه‌گرا در قالب کمیته‌های اجرایی تشکیلات گرداننده.
۳- توسعه واحد تحقیق و توسعه (R&D) با رویکردهای کشف علل عقب ماندگی آموزش و پرورش ایران و استفاده هرچه بیشتر از تجارت کشورهای رو به توسعه و توسعه یافته در ایجاد زیرساخت‌های آموزشی تضمین کننده توفیقات صنعتی و اجتماعی.
۴- پیاده‌سازی طرح‌های زیربنایی تعلیم و تربیت مبتنی بر ارزش‌های الهی و دستاوردهای علمی، به صورت عملیاتی و قابل کنترل، ارزیابی، اصلاح و بهبود، خصوصاً از مقاطع ابتدایی.
۵- توسعه نگرش و دانش مدیران و دبیران و تقویت همکاری، نوآوری و مشارکت در رویکردهای جدید

۶- هدفمند کردن هزینه‌ها در راستای پایدار مدارس از نظر کمیت، کیفیت و گسترش خدمات.
۷- رفع موانع ذهنی بی‌مورد از دست اندرکاران قوانین و مقررات و همراه نمودن حداکثر آنان در رسالت‌های خطیری که برعهده گرفته‌ایم. باشد که از فرصت این مجموعه عظیم ارزش‌گرا برخواسته از متن انقلاب اسلامی و نیاز‌های مردم عزیز، استفاده حداکثری برده‌شود.
۸– ادامه روند جذب نخبگان علاقمند در امر تعلیم و تربیت، خصوصاً از فارغ التحصیلان مدرسه و آموزش وسازماندهی آنان برای حضور در مدرسه و واحدهای پشتیبانی.

کادر آموزشی